Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme, Valstybinėje švietimo 2013–2022 m. strategijoje, Geros mokyklos koncepcijoje suformuluota perėjimo nuo švietimo visiems prie švietimo kiekvienam, suasmeninto ugdymo(si) ir mokymo(si) nuostata. Įgyvendindamos Geros mokyklos koncepcijos nuostatas, mokyklos susiduria su įtraukties sunkumais ir iššūkiais kai mokyklos aplinka tik dalinai pritaikyta skirtingus ugdymosi poreikius turintiems mokiniams. 2024 m. rugsėjį įsigalioja Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymo pakeitimai, kurie numato, kad kiekvienam vaikui turi būti sudarytos sąlygos ugdytis artimiausioje ugdymo įstaigoje (darželyje, mokykloje) kartu su savo bendraamžiais.
Šis leidinys skirtas visoms vietos valdžios institucijoms, mokyklų valdymo organams ir visiems švietimo specialistams, architektams ir projektuotojams, taip pat gali būti naudinga mokyklų statybos projektų rangovams susipažinti su aplinkos pritaikymo poreikiais.